Comment le scandale, les savoir-faire et l’innovation matérielle soutiennent-ils la création et le renouvellement artistique ? Comment enquête-t-on sur une œuvre ou un produit pour déterminer sa provenance et les meilleures conditions de conservation ? Quel est l’intérêt de conserver et de transmettre des œuvres ou des connaissances ? Quel est le rôle d’un musée et qui sont les personnes qui y travaillent ? 

Voici une palette de programmes qui permettent de répondre à ces questions, en synergie avec la fiche pédagogique Créer, conserver, exposer.