Aux quatre coins du monde, les enfants expérimentent de nouvelles façons d’apprendre. 

Comment penser l’École de demain ? Quels sont les systèmes les plus performants ? Permettront-ils de construire une école moins inégalitaire et plus adaptée aux enjeux de demain ? Les nouvelles technologies sont elles indispensables ou nuisent-elles aux apprentissages comme l’assurent les tenants des écoles Waldorf qui proscrivent ordinateurs et tablettes jusqu’à 12 ans ?

Pour répondre à ces questions, Frédéric Castaignède a parcouru la planète, de Singapour aux États-Unis en passant par la Finlande et la France. À grand renfort d’exemples concrets, ce passionnant tour d’horizon met en lumière les apports des sciences cognitives dans l’éducation et nous emmène à la découverte des expériences pédagogiques les plus innovantes où les neurosciences et le numérique sont déjà en train de révolutionner l’apprentissage.